最佳回答
0－1歲寶寶的媽媽應(yīng)該做的事 1、 智力發(fā)展 1.1從寶寶呱呱墜地的一刻起，就跟他談話，實(shí)驗(yàn)證明，大人多和寶寶說(shuō)話，寶寶開(kāi)口更早。 1.2 幫助寶寶學(xué)會(huì)爬行，除了身體協(xié)調(diào)性外，爬行更能促進(jìn)寶寶的求知欲，擴(kuò)大安全求知范圍。 1.3 學(xué)會(huì)幾個(gè)小游戲，每天至少花半個(gè)小時(shí)跟寶寶做游戲，不管他會(huì)不會(huì)
1.4 選擇幾樣益智玩具，給寶寶帶來(lái)更多的歡樂(lè)和知識(shí)
1.5 每天為寶寶讀書或講故事，不用講太復(fù)雜，也不用每天換新的，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事可以重復(fù)講
專家的話：0－1歲是寶寶出生后，在生理、心理、社會(huì)意識(shí)等方面的覺(jué)醒期，從混沌走向開(kāi)明，從無(wú)知到探索認(rèn)知，如能及早得到外界的適當(dāng)刺激和激勵(lì)，將能最大限度地開(kāi)發(fā)寶寶的多元智力
2、 情商教育 2.1 媽媽每天至少親自抱寶寶一小時(shí)左右，可能的話6個(gè)月前每天肌膚接觸2個(gè)小時(shí)
2.2 微笑，自己時(shí)常保持微笑也讓寶寶學(xué)會(huì)微笑
2.3 讓寶寶學(xué)會(huì)等待
讓寶寶知道適當(dāng)?shù)牡却潜仨毜?，等待抱抱，等待喝奶，等待玩?
2.4 和寶寶進(jìn)行眼神交流，這樣的精神交流下?lián)嵊L(zhǎng)大的寶寶更善于同人建立起融洽的關(guān)系
2.5 帶寶寶參加一次比賽，比如爬行、喊叫等
讓寶寶從小具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，懂得從競(jìng)爭(zhēng)中獲得樂(lè)趣
專家的話：寶寶的個(gè)性，是父母一點(diǎn)一滴、潛移默化塑造而成，0－1歲的寶寶，父母不要以為他不懂，就不用教他
成功的家教與父母的言語(yǔ)表達(dá)息息相關(guān)
尤其是父母跟寶寶的語(yǔ)氣、姿勢(shì)，將對(duì)寶寶產(chǎn)生深刻的影響
3、 健康養(yǎng)護(hù) 3.1 定期去醫(yī)院做兒保檢查和計(jì)劃免疫
3.2 給寶寶買把餐椅，逐步培養(yǎng)他定時(shí)吃飯的好習(xí)慣
3.3 保持生活環(huán)境衛(wèi)生
1歲前，寶寶的大部分時(shí)間都在室內(nèi)，創(chuàng)造一個(gè)清潔、清凈的居家環(huán)境非常重要
3.4 給寶寶做扶觸和健身操，讓寶寶的免疫力增強(qiáng)，體質(zhì)更好
3.5 出生后就可以開(kāi)始游泳和水療等，水是寶寶天生喜歡的東西，也有著你想不到的功效
3.6 和寶寶在一起的時(shí)候，洗掉自己的妝容，用最干凈最親切的容貌跟寶寶接觸
3.7 0歲開(kāi)始，保護(hù)好寶寶的牙齒
雖然乳牙以后會(huì)換掉，但是乳牙的健康直接影響寶寶的身體健康
3.8 1歲前，培養(yǎng)寶寶有規(guī)律的作息，因?yàn)閶雰簳r(shí)期的習(xí)慣最根深蒂固
3.9 在寶寶半歲的時(shí)候要帶他做一次眼睛檢查，之后還要定期檢查，以確保寶寶的眼睛不出現(xiàn)問(wèn)題
3.10 學(xué)步之前，不要給寶寶穿鞋子，一雙防滑的襪子完全可以度過(guò)之前的日子，從而讓寶寶的小腳得到最充分的成長(zhǎng)空間
專家的話：1歲前寶寶養(yǎng)護(hù)只要注意以下3點(diǎn)，就是完美的養(yǎng)護(hù)
● 食欲好，營(yíng)養(yǎng)豐富
若發(fā)現(xiàn)寶寶不愛(ài)吃東西，首先應(yīng)檢查他是否生病
因?yàn)楹芏嗉膊《紩?huì)表現(xiàn)出食欲不振
● 白天活潑愉快，夜里睡得踏實(shí)
如果寶寶白天出現(xiàn)反常，沒(méi)精神，夜里又總是睡不安穩(wěn)，就要找醫(yī)生檢查診治
● 體質(zhì)好，對(duì)疾病得抵抗力強(qiáng)
4、 營(yíng)養(yǎng)方案 4.1 6個(gè)月前堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)
母乳含有新生兒所需要的一切營(yíng)養(yǎng)，比任何其他嬰兒食品更容易消化吸收
4.2 6個(gè)月開(kāi)始，一定要給寶寶添加輔食
母乳和奶粉中的能量已經(jīng)滿足不了寶寶生長(zhǎng)發(fā)育的需求
4.3 保證一周幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴很有必要，它會(huì)刺激皮膚，使其產(chǎn)生出維生素D
4.4 自己動(dòng)手做寶寶的果汁菜汁等，比起現(xiàn)成商場(chǎng)買的，自己做的更營(yíng)養(yǎng)，更健康
4.5 果汁不能代替水果，添加輔食以后，每天2－3水果的攝入可以讓寶寶擁有好皮膚
4.6 用天然食品給寶寶做零食，比如一根煮過(guò)的胡蘿卜、幾顆煮軟的花生、去殼的核桃仁等
超市的小食品不是兒童食品
4.7 買本幼兒營(yíng)養(yǎng)菜譜，照著上面的法子做菜
專家的話：無(wú)論是母乳喂養(yǎng)還是牛乳喂養(yǎng)的寶寶，半年后母乳或牛乳的營(yíng)養(yǎng)都不能再滿足他們生長(zhǎng)發(fā)育的需要，為此應(yīng)給寶寶添加含熱量高的輔食，以保證寶寶健康成長(zhǎng)
5、 親子生活 5.1 給寶寶一個(gè)安靜祥和的環(huán)境
5.2 用文字、圖片、聲音等等記錄寶寶的成長(zhǎng)，等寶寶長(zhǎng)大的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些東西多么的珍貴
5.3 在養(yǎng)育寶寶的第一年，你可能無(wú)法出去工作，但千萬(wàn)不要疏于隨時(shí)充實(shí)自己
5.4 保存一套寶寶嬰兒時(shí)期穿過(guò)的衣服，等他18歲的時(shí)候當(dāng)生日禮物送給他
5.5 重視爸爸的角色，寶寶根父親的交流最好可以根母親一樣多，這樣養(yǎng)育出來(lái)的寶寶長(zhǎng)大了性格更開(kāi)朗
專家的話：從4個(gè)月起寶寶能認(rèn)識(shí)媽媽，6個(gè)月開(kāi)始認(rèn)生
認(rèn)生標(biāo)志著親子依戀的開(kāi)始，同時(shí)也說(shuō)明寶寶需要在依戀父母的基礎(chǔ)上建立更為復(fù)雜的社會(huì)性情感、性格和能力
一般來(lái)說(shuō)，多數(shù)8個(gè)月的寶寶見(jiàn)到生人都有些拘謹(jǐn)或驚慌，8－12個(gè)月寶寶的認(rèn)生達(dá)到高峰，以后逐漸減弱
要注意，這幾個(gè)月是寶寶和父母形成鞏固的親子關(guān)系的關(guān)鍵期
1-2歲寶寶的媽媽應(yīng)該做的事 1、智力發(fā)展 1.1 給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)專用的學(xué)習(xí)空間，專門放他的書和玩具，不要放任何其他東西
1.2 睡前給寶寶講講有益的故事，最好是可以互動(dòng)的那種，培養(yǎng)他的想像力
1.3 給寶寶足夠的空間
別人問(wèn)寶寶話的時(shí)候，不要搶著替寶寶回答，一定要留給寶寶一個(gè)思考的時(shí)間
1.4 對(duì)寶寶提出的每一個(gè)問(wèn)題都認(rèn)真回答
如果不懂就告訴他媽媽也不懂，然后一起探究
1.5 正確玩玩具，有必要的時(shí)候自己先學(xué)會(huì)如何玩一樣兒童玩具，再耐心教給寶寶
1.6 讓寶寶自己學(xué)會(huì)收拾玩具
雖然他要花1小時(shí)才能辛苦完成的事可能你花幾分鐘就做好了，也不可以嫌麻煩
1.7 給寶寶創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓寶寶自己解決一些“難題”是培養(yǎng)意志、發(fā)展智慧的一種好辦法
1.8 用耳濡目染的方式讓寶寶接觸母語(yǔ)之外的語(yǔ)言，比如英語(yǔ)
專家的話：每個(gè)寶寶的潛能，基本上相差不多，而長(zhǎng)大后寶寶究竟能變得多聰明，要靠后天得學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越多，大腦潛能就開(kāi)發(fā)得越多；學(xué)習(xí)得機(jī)會(huì)越早提供，寶寶得智能提升就越早起步，而寶寶也更早變得聰明
2、情商教育 2.1 杜絕指責(zé)
即使寶寶犯了錯(cuò)，也有比指責(zé)更好得教育方法
2.2 1歲多得寶寶總會(huì)冒出一些“大不敬”的話，不要因?yàn)楹猛娑恍α酥獓?yán)重地告知寶寶，這樣說(shuō)是不對(duì)的，否則以后你的生活中就會(huì)多個(gè)沒(méi)禮帽，討人嫌的小麻煩
2.3 1歲左右的寶寶有時(shí)會(huì)向大人提出一些不合理的要求
慎重正確地對(duì)待，讓寶寶明白，每個(gè)人都應(yīng)該約束自己的行為，不是什么都可以做的
2.4 教養(yǎng)寶寶的時(shí)候，大人保持一致意見(jiàn)，切不可出現(xiàn)紅臉白臉角色分化
2.5 請(qǐng)注意糾正寶寶向別人要東西的習(xí)慣，別以為寶寶不懂事就聽(tīng)之任之
2.6 培養(yǎng)寶寶的愛(ài)心，父母本身須具有一顆仁慈的心，寶寶能模仿和體驗(yàn)到父母的愛(ài)心，并能逐漸獲得愛(ài)心
2.7 培養(yǎng)信念
幼小的寶寶還談不上信念，但已有了自己幼稚的計(jì)劃和愿望，要予以鼓勵(lì)
專家的話：培養(yǎng)寶寶的情商能力，高學(xué)歷未必是重要條件，寶寶若有創(chuàng)造力、懂得和人輕松相處、能容忍高壓力，就較能適應(yīng)多變的社會(huì)環(huán)境
3、健康養(yǎng)護(hù) 3.1 定期帶寶寶體檢，密切觀察身高、體重、器官發(fā)育等，即使有發(fā)育障礙也能扼殺在萌芽狀態(tài)
3.2 在寶寶2歲前，一定養(yǎng)成定時(shí)定點(diǎn)大小便的習(xí)慣，過(guò)了這個(gè)時(shí)期，習(xí)慣會(huì)延續(xù)到4歲
3.3 2歲前，要求寶寶自己完成洗手過(guò)程
3.4 控制寶寶看電視的時(shí)間，不能因?yàn)橄朊撋碜鰟e的事而讓寶寶自己長(zhǎng)時(shí)間看電視
3.5 教給寶寶簡(jiǎn)單的安全基礎(chǔ)知識(shí)，比如不碰開(kāi)水、不搗鼓轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇等
3.6 為寶寶的學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)，危難之時(shí)，及時(shí)的護(hù)理至關(guān)重要
3.7 如果寶寶病了，請(qǐng)放下一切陪伴他
3.8 幫助寶寶建立良好的睡眠習(xí)慣，1－2歲時(shí)養(yǎng)成的睡眠習(xí)慣會(huì)影響一生
3.9 重視寶寶的不良情緒，2歲前寶寶的不良情緒多半是需求不能滿足，要及時(shí)找到原因
3.10 選擇健康舒適的衣著給寶寶，不貪圖美觀給寶寶穿皮鞋、尼龍衣服等
專家的話：1－2歲的寶寶健康養(yǎng)護(hù)最重要是細(xì)致，要嚴(yán)格區(qū)分與成人的養(yǎng)護(hù)習(xí)慣
記住這個(gè)階段的寶寶不適合接受成人的健康習(xí)慣，必須有專門針對(duì)性的養(yǎng)護(hù)來(lái)照顧寶寶
4、營(yíng)養(yǎng)方案 4.1 每餐至少有一個(gè)菜是專門為寶寶做的
4.2 給寶寶的菜中少加調(diào)料，基本以少量鹽為主要和唯一的調(diào)味品
限制甜食
4.3 拒絕任何飲料，如可樂(lè)、果奶等
4.4 記得每天喝新鮮的白開(kāi)水一天至少400毫升，幫助寶寶養(yǎng)成喝水的習(xí)慣
4.5 保障每天的奶制品攝入，1－2歲可以嘗試鮮奶了
其他的諸如奶酪等也是高質(zhì)量的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源
專家的話：1－2歲寶寶的消化能力逐漸增加，飲食已從奶類轉(zhuǎn)向混合食物，但寶寶消化系統(tǒng)仍未發(fā)育成熟
制作的食物仍要軟爛、精細(xì)，既要適應(yīng)寶寶的消化能力，又能引起寶寶的食欲
5、親子生活 5.1 每天不論工作有多忙，一定要留給寶寶一個(gè)小時(shí)，在這一個(gè)小時(shí)里陪寶寶游戲聽(tīng)寶寶心聲
5.2 改掉自己的壞習(xí)慣壞毛病，比如說(shuō)粗話、抽煙、酗酒等
5.3 提高自身的思想道德修養(yǎng)，自身教育則是父母影響寶寶最有力的方法
5.4 學(xué)點(diǎn)生理學(xué)、兒童心理學(xué)、教育學(xué)等等，父母有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能教育好寶寶
5.5 現(xiàn)在開(kāi)始，給寶寶買保險(xiǎn)，這不但可給寶寶保障，還可幫寶寶存筆錢，供學(xué)習(xí)或旅游用
專家的話：早期教育是一種零距離教育，特別需要我們的細(xì)心、耐心和愛(ài)心，一旦形成了父母和寶寶之間的具有發(fā)展性的親子關(guān)系，早期教育也就在其中
在寶寶1－2歲之間建立良好的親子關(guān)系，可為將來(lái)的教育打下扎實(shí)的基礎(chǔ)
2－3歲寶寶的媽媽應(yīng)該做的事 1、 智力發(fā)展 1.1 讓寶寶選擇自己的愛(ài)好，讓他覺(jué)得他有自主權(quán)，不要強(qiáng)迫他做不愛(ài)做的事
1.2 每個(gè)月帶寶寶去一次書店，按他自己的喜好帶幾本書回來(lái)，并要求他自己保存好
1.3 3歲開(kāi)始，讓寶寶學(xué)習(xí)一樣樂(lè)器
1.4 每天對(duì)寶寶說(shuō)：“你真棒”
鼓勵(lì)教育永遠(yuǎn)比強(qiáng)制教育來(lái)得有效
1.5 鼓勵(lì)寶寶幻想
能幻想會(huì)幻想是幼兒智能發(fā)育的強(qiáng)力證據(jù)
1.6 需要進(jìn)行記憶訓(xùn)練
寶寶的腦袋就是一塊未開(kāi)發(fā)的土地，勤勞就有收獲
1.7 給寶寶選擇一個(gè)好的早教園，接受正規(guī)教育
專家的話：2－3歲是寶寶學(xué)習(xí)各種技能最敏銳的時(shí)期，因此，也是開(kāi)發(fā)寶寶智力的最佳時(shí)期
全面多元的益智刺激能起到事半功倍的效果
2、 情商教育 2.1 每天對(duì)寶寶說(shuō)：“我愛(ài)你”
2.2 更加用心經(jīng)營(yíng)自己的婚姻家庭
2.3 給寶寶機(jī)會(huì)自己做主，比如出去做客，主人給寶寶吃什么，玩什么時(shí)，不替他做主
讓他自己決定
這樣能迅速提升寶寶的社交能力
2.4 杜絕撒謊事件發(fā)生
即使是小事情，也要較真
2.5 維護(hù)寶寶的自尊和抑止虛榮
在外人面前，盡量不說(shuō)寶寶的缺點(diǎn)；同樣真心想夸贊也要含蓄
2.6 寶寶正確認(rèn)識(shí)分離分別
隨著寶寶長(zhǎng)大，獨(dú)立的需要，分離分別都是難過(guò)的一關(guān)
大人積極的態(tài)度可以讓寶寶也輕松一些
2.7 給寶寶找1－2個(gè)好朋友，不管年齡大小，只要合得來(lái)的
創(chuàng)造條件讓寶寶找到自己的朋友
專家的話：一個(gè)人的情緒智能在未來(lái)人緣關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、學(xué)業(yè)、夫妻關(guān)系、道德水準(zhǔn)上都扮演重要角色
因而在寶寶小時(shí)候就要培養(yǎng)他形成良好的情緒智能
3、 健康養(yǎng)護(hù) 3.1 讓寶寶做力所能及的事情，培養(yǎng)他獨(dú)立自主的性格
3.2 2歲以后，每天給寶寶洗澡，這不僅是保持衛(wèi)生，更是讓寶寶擁有自信的方法
3.3 預(yù)防齲齒從小做起，重視口腔衛(wèi)生
3.4 關(guān)注寶寶安全，包括玩具安全、生活安全等
3.5 正確地讓寶寶認(rèn)識(shí)自己的性別，懂得最基礎(chǔ)的性知識(shí)
3.6 重視寶寶心理活動(dòng)，3歲的寶寶自我意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)，有了自己的思維能力，這個(gè)階段要特別關(guān)注兒童心理
專家的話：2－3歲的幼兒與外界環(huán)境及成人接觸較多，感染機(jī)會(huì)也隨之增多，而抵抗力較低，故急慢性傳染病發(fā)病率較高，因此一定要加強(qiáng)幼兒體格鍛煉
4、 營(yíng)養(yǎng)方案 4.1 拒絕油炸視頻，提供大量、新鮮而又精心制作的食物，以達(dá)到營(yíng)養(yǎng)平衡
4.2 每星期至少吃2次豆腐
4.3 寧愿餓著也不要撐著寶寶
吃下過(guò)多食物的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于餓寶寶一頓
4.4 定期的素食
寶寶也有必要定期清理腸胃，最安全有效的方法就是半個(gè)月或一周一天全素食
專家的話：幼兒要有健康、強(qiáng)壯的體魄需要吃到足量的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)
如果你能為寶寶提供廣泛的選擇，寶寶一定能夠得到所需要的一切
5、 親子生活 5.1 理智地愛(ài)寶寶
不寵不溺，是非分明，獎(jiǎng)懲分明
5.2 認(rèn)識(shí)“養(yǎng)不教，父之過(guò)”
父親在教養(yǎng)方面是不可或缺的重要人物
5.3 不當(dāng)著寶寶的面爭(zhēng)吵
即使有滿腔怒火，也絕對(duì)不能當(dāng)著寶寶的面發(fā)火，一次發(fā)火就可能影響寶寶對(duì)你的看法
5.4 多說(shuō)“好的、可以”，少說(shuō)“不許、不能”，允許寶寶用自己的方式玩
如果寶寶做的是錯(cuò)的，也要解釋清楚，或者給他自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)
5.5 記得兌現(xiàn)自己的承諾
如果你對(duì)寶寶許了諾言，一定要遵守
這樣寶寶才信任你
5.6 不避諱對(duì)寶寶說(shuō)“對(duì)不起”，誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，寶寶和父母也應(yīng)該是平等的
5.7 定期帶寶寶出去旅游，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
5.8 創(chuàng)造良好家庭氛圍
和睦、積極向上精神的家庭最利于寶寶成長(zhǎng)
專家的話：發(fā)現(xiàn)寶寶——這事父母的重要責(zé)任
中國(guó)家庭教育的缺陷，是父母對(duì)寶寶缺乏人文關(guān)懷，缺少對(duì)寶寶的真正了解和發(fā)現(xiàn)，代溝由此而生
因此，3歲錢寶寶的父母，請(qǐng)你們一定要注意寶寶多方面的變化，把“發(fā)現(xiàn)”作為頭等大事來(lái)進(jìn)行
更多回答
1歲太小了，因?yàn)樗麄兇蟛糠侄歼€沒(méi)有自理能力，連最基本的喊屎喊尿的能力也沒(méi)有，還有吃飯問(wèn)題，他們還不能自己吃，必須有人喂。 如果真的要送的話，那只能挑一些少人數(shù)的班，最好一個(gè)老師對(duì)不超過(guò)三個(gè)小孩子，這樣，老師會(huì)比較有耐心。 老人家就是會(huì)寵愛(ài)孫子，在這種情況下，孩子確實(shí)會(huì)出現(xiàn)比較自我，喜歡做什么就做什么，大人不允許就哭鬧，一定要得到大人的順從等。 試試趁假期跟孩子一起玩，如果發(fā)現(xiàn)有做得不對(duì)的地方，先把他帶離到一個(gè)安靜點(diǎn)的地方，讓他坐在你面前，雙手捧關(guān)他的臉跟他解釋這樣做是不對(duì)的，就算他還在哭鬧，你也不能心軟，而且還要一遍又一遍地跟他說(shuō)，直到問(wèn)他“知道了嗎，以后不能再這樣了。”等他回答“知道了”，你就給他一個(gè)擁抱，鼓勵(lì)鼓勵(lì)他。 關(guān)鍵詞：耐心！耐性！耐力！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－ tangcy5935085 : 你好！ 對(duì)于送去托兒所的問(wèn)題，我姐姐大半年前就開(kāi)始考慮，我們也去過(guò)很多間托兒所和幼兒園參觀，原來(lái)很多 都招收不滿2周歲的小孩，有的連幾個(gè)月也可以收。 可是，在一家婦聯(lián)開(kāi)辦的幼兒園里，50多歲的園長(zhǎng)跟我們說(shuō)，雖然他們會(huì)收，可是如果家里有人帶的話， 最好讓他們?cè)匍L(zhǎng)大一點(diǎn)，最合適的年齡是2歲半到3歲。 我們很感激她沒(méi)有因?yàn)橄胭嶅X而什么都說(shuō)可以，她還叫我們有時(shí)間可以帶小孩過(guò)去，跟其他的小朋友一起 玩，慢慢習(xí)慣。 至于屎尿的問(wèn)題，有些小孩在急的時(shí)候會(huì)告訴大人，有的會(huì)在拉完后再說(shuō)，有的則不會(huì)說(shuō)，讓大人自己發(fā) 現(xiàn)，有的甚至被發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)榕卤涣R，而不讓大人更換尿片，最擔(dān)心的就是遇到一些老師，他們可能會(huì)不管， 這種情況，在我表姐的女兒剛就讀時(shí)也遇到過(guò)，所以最好能把孩子教育到急的時(shí)間主動(dòng)叫大人。 還有，就小孩的自理能力來(lái)說(shuō)，我只是說(shuō)大部分，這當(dāng)中當(dāng)然不包括那些很特別的小孩。 我不否認(rèn)有些小孩天資特別聰敏過(guò)人，學(xué)習(xí)能力特強(qiáng)，特別不抗拒陌生人等等之類的， 因?yàn)槲医憬愕膬鹤記](méi)學(xué)習(xí)爬行，就直接站起來(lái)學(xué)走路的，沒(méi)能把勺子握好，就學(xué)著跟我拿筷子，而且我教 他的簡(jiǎn)單的英文，他也會(huì)說(shuō)，也喜歡在公園跟其他小朋友玩，還會(huì)學(xué)著拿鏍絲批去“修理”他的玩具車， 也會(huì)用玩具鑊，鏟和爐學(xué)著炒菜，還說(shuō)：“噢，熟了，可以吃了。” 還有很多，我也不想說(shuō)了，我很贊同的是，他們的學(xué)習(xí)能力確實(shí)是比想象的強(qiáng)。 就算這樣，但我相信園長(zhǎng)的話絕對(duì)是經(jīng)驗(yàn)之談，除了婦產(chǎn)科的醫(yī)生，幼兒園老師也應(yīng)該是接觸小孩最多的 人了。 小孩每一天都會(huì)學(xué)到新的東西，2歲的時(shí)候，2歲半的時(shí)候，even每時(shí)每刻，這里的每一個(gè)階段就已經(jīng)有天 壤之別。 你也是同樣打算1歲半才把小孩送去就讀，而我只是認(rèn)為1歲去托兒確實(shí)是小了點(diǎn)，這似乎也不是全錯(cuò)吧。
多和她說(shuō)話，多交流，別以為她什么也不懂，其實(shí)只是不會(huì)說(shuō)而已，我家兒子就是那樣，現(xiàn)在1歲9個(gè)月了，在他不會(huì)說(shuō)話時(shí)和他說(shuō)的歌謠，他自己會(huì)突然說(shuō)上一兩句。 走步練習(xí)慢慢來(lái)，要和她多做游戲，一起玩玩具。然后等她自己獨(dú)立站著的時(shí)候叫她自己走過(guò)來(lái)，不要離得太遠(yuǎn)，走幾步就可以抓到你最好，距離慢慢加大。
主要還是親子情感 親子互動(dòng)少了，需要一段時(shí)間才可以哦。給寶寶一點(diǎn)適應(yīng)的時(shí)間，不要太著急了。比較建議您可以先找一些早教資料看看，而且并不要偏向于哪一種，大概的意思都是差不多的，所以綜合一下比較好，因?yàn)槊總€(gè)孩子也都是不一樣的，因人而異，家長(zhǎng)只有懂了才可以根據(jù)自己的孩子制定不同的計(jì)劃。早期教育就在于兩個(gè)字：引導(dǎo)。家長(zhǎng)做好自己該做的，至于孩子，只要家長(zhǎng)付出了，孩子會(huì)給您答案的。順其自然，千萬(wàn)不要刻意。如果要單純的一一講應(yīng)該怎么教，可能答案要寫幾天幾夜了，而且寫的也不一定就實(shí)用的，因?yàn)槊總€(gè)孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。首先我感覺(jué)樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什么早教資料，多看幾種以后我保證就會(huì)有一個(gè)大致的對(duì)早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。馮氏的早教革命（雖然被中央電臺(tái)曝光，但是看了還是有點(diǎn)效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外最著名的早教專家的思想了。這是第一步。第二步就是慢慢實(shí)踐了，看完上面的一些著作后，我想心里基本對(duì)早教就有點(diǎn)底了，應(yīng)該都大致知道和了解應(yīng)該如何開(kāi)始自己對(duì)孩子的早教，（其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)比較難，堅(jiān)持起來(lái)就更難。主要是從孩子生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，包括衣食住行，心理，語(yǔ)言，體質(zhì)等各方面的注意。如果引導(dǎo)的好，孩子天生就會(huì)有求知欲的，就可以慢慢引導(dǎo)孩子一些專業(yè)一點(diǎn)的知識(shí)，比如從拼音，算術(shù)開(kāi)始，然后漢字，英語(yǔ)，一步一步漸漸深入。）第三步就是四個(gè)字：順其自然。（順其自然就是家長(zhǎng)懂得了如何早教，也做了平時(shí)該做的，有的孩子讓家長(zhǎng)覺(jué)得很順利，很滿足，有的孩子家長(zhǎng)則覺(jué)得明顯還是不行，覺(jué)得孩子完全不能讓自己滿意。出現(xiàn)了這兩種效果家長(zhǎng)父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。如果你去強(qiáng)求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分會(huì)適得其反，即便家長(zhǎng)現(xiàn)在看不出來(lái)，也是為孩子以后心里的扭曲埋下了伏筆。）一定要記住，孩子會(huì)了就會(huì)了，不會(huì)也不勉強(qiáng)，一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，真的，切記切記。沒(méi)有什么東西比孩子的心里健康更重要！如果樓主覺(jué)得去買早教資料不方便的話，推薦樓主可以去網(wǎng)上買電子版的，電子版的資料和實(shí)物內(nèi)容都是一模一樣的，其實(shí)挺方便的，又省錢，都幾塊一份，我是專-售這個(gè)的，需要的話可以幫到你。教育孩子不能操之過(guò)急，慢慢來(lái)，家長(zhǎng)要和孩子一起學(xué)習(xí)。我是做早教的，我的空間有好多早教的文章哦，愿和你一起陪伴孩子的成長(zhǎng).祝寶寶健康快樂(lè)每一天！
你好，寶寶在1至2歲時(shí)，將學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話，其語(yǔ)言能力突飛猛進(jìn)
對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，最好的教育方法依然是同他（她）玩耍，寓教于樂(lè)
通過(guò)玩各式各樣的玩具，寶寶會(huì)認(rèn)識(shí)更多的事物，拓展視野
通過(guò)玩過(guò)家家之類的游戲，寶寶能逐漸建立起關(guān)于母子、父女、兄弟、姐妹等社會(huì)關(guān)系的概念，并模仿大人的行為方式
總之，玩耍是寶寶的最好的老師
因此，一有時(shí)間就同寶寶玩各種各樣的游戲吧！寶寶的學(xué)習(xí)能力寶寶在1至2歲期間，會(huì)在語(yǔ)言能力方面取得重要突破
多數(shù)寶寶會(huì)在第12個(gè)月和第14個(gè)月之間會(huì)第一次開(kāi)口說(shuō)話，學(xué)會(huì)叫“媽媽”和“爸爸”
當(dāng)你第一次聽(tīng)到他叫你“媽媽——”那稚嫩而清晰的聲音時(shí)，你是多么地幸福和激動(dòng)啊！15個(gè)月至18個(gè)月之間的寶寶會(huì)喜歡玩各種語(yǔ)言游戲
例如，“你的耳朵在哪里？”他就摸摸他的耳朵，嘴里咕噥著“耳朵”
“媽媽在哪兒？”他就用小手指向你，嘴里重復(fù)著“媽媽”
他還喜歡看各種各樣的色彩鮮明的嬰兒畫冊(cè)，喜歡聽(tīng)你跟他講解
在這個(gè)時(shí)期，他的詞匯量會(huì)突飛猛長(zhǎng)，但是發(fā)音有所滯后，怪腔怪調(diào)地，一定會(huì)令你們?nèi)胰炭〔唤?
因此，你除了注意教他新詞之外，還要耐心地糾正他的發(fā)音
只要他發(fā)錯(cuò)音，就及時(shí)予以糾正，但是不要喝斥他，而是要和顏悅色，循循善誘，給他一個(gè)快樂(lè)、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境
相信不久他就可以用常用詞匯連成簡(jiǎn)短的句子，并能結(jié)合手勢(shì)，清楚表達(dá)自己的意思了
在此期間，寶寶的能力進(jìn)步不是漸進(jìn)式的，而是突飛猛進(jìn)式的
對(duì)于新奇的事物和玩法，他總能很快掌握，而且一旦學(xué)會(huì)就像著了迷似的，不厭其煩地一再重復(fù)
盡管他的玩法顯得笨拙，而且似乎學(xué)得快、忘得也快，但卻不喜新厭舊
新的玩具固然是非常喜歡，但舊的玩具也不錯(cuò)，玩起來(lái)照樣是愛(ài)不釋手
對(duì)于寶寶的玩耍，媽媽不要過(guò)多干預(yù)，只要他玩具安全、衛(wèi)生，就讓他玩
為了讓他開(kāi)闊眼界，不妨多給他買些新式的玩具
寶寶還常常會(huì)模仿大人的動(dòng)作，學(xué)習(xí)物品的使用方法
當(dāng)他見(jiàn)你天天梳頭時(shí)，他也會(huì)拿起梳子梳自己的頭發(fā)
看見(jiàn)你打電話，他也想拿起話筒哇哇地叫一通
總之，無(wú)論他看你做什么，他都想試一把
在這個(gè)時(shí)期，寶寶會(huì)變得更加獨(dú)立，但是仍然不能長(zhǎng)時(shí)間地離開(kāi)你
如果有好玩的玩具，他也能自?shī)首詷?lè)一段時(shí)間，不用你管
但是當(dāng)他厭煩的時(shí)候，或者他需要你為他做某件事的時(shí)候，如果沒(méi)有人在，或者老是沒(méi)人理他，他的臉色會(huì)立刻“多云轉(zhuǎn)陰”，大鬧特鬧起來(lái)
因此，你既要給他獨(dú)立的自由空間，又不能長(zhǎng)時(shí)間地離開(kāi)他不管
媽媽應(yīng)該怎么辦？對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，最好的教育方法依然是同寶寶玩耍，寓教于樂(lè)
通過(guò)玩耍，你可以讓寶寶逐漸建立起關(guān)于母子、父女、兄弟姐妹之類的社會(huì)關(guān)系的概念，并模仿大人的行為方式
你可以讓寶寶過(guò)家家之類的游戲，鼓勵(lì)他在自己的社會(huì)圈子里試驗(yàn)和體會(huì)各種角色，以及它們之間的關(guān)系
例如，你可以給寶寶一只芭比娃娃，讓他來(lái)做爸爸、媽媽，給娃娃穿衣、做飯、玩耍等等，他一定會(huì)覺(jué)得很好玩的
給寶寶玩識(shí)圖游戲，會(huì)讓寶寶認(rèn)識(shí)更多的事物，例如小動(dòng)物、植物、汽車、輪船、飛機(jī)、房子、大海等等各種事物，拓展其視野
也可以給他讀寓言故事，他已經(jīng)能夠理解其中的一些人物和簡(jiǎn)單的情節(jié)
沒(méi)事時(shí)，你也可以帶他去公園玩一玩，蕩蕩秋千，坐坐小火車等等
這個(gè)時(shí)候的寶寶尤其喜歡同其它寶寶一起玩耍
但是由于寶寶還小，常常發(fā)生爭(zhēng)玩具的事情，因此大人還不能離開(kāi)
稍大一些的時(shí)候，你甚至可以教他做一些日常事務(wù)，例如刷牙、穿鞋、洗澡等
雖然這還不能完全靠他，但這樣可以讓他更深入地認(rèn)識(shí)生活環(huán)境和周圍的世界，從小培養(yǎng)他獨(dú)立生活的能力
在做游戲時(shí)，除了教孩子認(rèn)識(shí)新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)之外，媽媽還應(yīng)該教孩子認(rèn)識(shí)和規(guī)避危險(xiǎn)
由于這個(gè)時(shí)候的寶寶剛剛學(xué)會(huì)走路，其行動(dòng)的范圍大大擴(kuò)大；好奇心又特別強(qiáng)，哪兒都想去，什么東西都想試一下，探個(gè)究竟，這就意味著危險(xiǎn)加大
所以，你一定要把家里寶寶的活動(dòng)范圍內(nèi)的所有東西檢查一遍
尤其是家里的電線插頭、玻璃器皿、熱水瓶等高溫、高壓、易碎的物品，以及剪刀、改錐、刀具等尖銳、鋒利的危險(xiǎn)品等，一定要放置在安全的地方
同時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)寶寶的看管，千萬(wàn)不能粗心大意，以免釀成事故
更重要的是，媽媽應(yīng)該教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)
你可以設(shè)置各種場(chǎng)景，模擬不安全的環(huán)境，給他講解，甚至讓他親身感受某些情況下可能發(fā)生的不適、痛苦和危險(xiǎn)
如此形成條件反射，他就會(huì)自動(dòng)學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)了
例如，如果你想讓他了解杯子打碎時(shí)的危險(xiǎn)，你在講解時(shí)，可以拿一只尖物來(lái)刺他的手和皮膚，讓他感受疼痛
當(dāng)然，你也不能整天嚇唬他，要以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主，讓他在快樂(lè)中開(kāi)闊眼界，學(xué)習(xí)更多的新事物
媽媽應(yīng)該注意的問(wèn)題通常情況下，1至2歲的寶寶在智力發(fā)育和語(yǔ)言能力方面會(huì)取得以下突破：1歲半時(shí)，能掌握15個(gè)左右的詞語(yǔ)，并能用2個(gè)以上的詞組成單句；能玩呼名游戲，叫哪兒指哪兒；會(huì)模仿你的話，聽(tīng)從你的指令；能獨(dú)立玩耍，迅速掌握新玩具的玩法
當(dāng)然由于各種原因，有的寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)間也會(huì)稍稍有所提前，有的寶寶會(huì)有些滯后，這些都屬于正常，父母不必過(guò)于憂心
因?yàn)閷殞氃谶@段時(shí)間可能正將主要精力放在學(xué)習(xí)站立和走路上，一段時(shí)間過(guò)后，他就會(huì)把興趣轉(zhuǎn)移到語(yǔ)言學(xué)習(xí)上來(lái)，到時(shí)候照樣也會(huì)取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，因此最后的結(jié)果基本上是一樣的
當(dāng)然，如果你家寶寶同其它寶寶相比，語(yǔ)言能力非常差，智力發(fā)育顯得特別遲緩，反應(yīng)非常不敏捷，就應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)檢查了
適合1—3歲寶寶的游戲?qū)殞毜膬?chǔ)蓄罐目的：形成大、中、小概念，發(fā)展精細(xì)動(dòng)作和專注力
材料：儲(chǔ)蓄罐1只，硬幣1元、5角、1角各若干，托盤1只，小盤子3只，三個(gè)大中小紙片上分別寫上“大”“中”“小”
玩法：1、請(qǐng)寶寶取出儲(chǔ)蓄罐，幫他把底墊揭開(kāi)，把里面的硬幣倒進(jìn)托盤里
聽(tīng)一聽(tīng)嘩啦啦的聲音，“哇！這么多硬幣！”2、爸爸在三個(gè)盤子里分別放進(jìn)一枚1元、5角和1角硬幣，請(qǐng)寶寶找出托盤里的1元硬幣放進(jìn)有1元硬幣的盤子里，以次類推
然后和寶寶比較一下：1元硬幣大，1角硬幣小，5角硬幣不大不小，是“中”
3、出示三個(gè)字卡的背面，讓寶寶比較大中小
然后按次序把字卡翻過(guò)來(lái)，教寶寶認(rèn)讀“大”“中”“小”
把字卡放在相應(yīng)的盤子上
4、“硬幣要回家嘍！”，爸爸媽媽和寶寶一起把硬幣投進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里
提示：平時(shí)爸爸媽媽有硬幣時(shí)，別忘了交給寶寶，讓他認(rèn)一認(rèn)，再投進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里
需要用硬幣時(shí)，也請(qǐng)寶寶拿給你吧
鞋子的家目的：體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂(lè)，培養(yǎng)秩序感
材料：十幾個(gè)鞋盒或紙盒，膠帶紙，好看的廣告紙(最好印有鞋子圖片)，托盤，固體膠
玩法：1、爸爸媽媽和寶寶都圍上圍裙，告訴寶寶：“今天要做一個(gè)好玩的游戲
”爸爸將準(zhǔn)備好的材料一一出示
2、請(qǐng)寶寶把他的小鞋子通通找出來(lái)，排好隊(duì)，數(shù)一數(shù)有幾雙？“哇！寶寶有這么多漂亮的鞋子！鞋子大聚會(huì)嘍！”爸爸提議，給小鞋子造座寬敞的房子，讓它們住到一起
3、大家一起動(dòng)手做，用鞋盒搭房子
寶寶傳遞工具材料，爸爸用膠帶把盒子之間粘牢，媽媽幫助寶寶用廣告紙貼在“房子”的外面
“鞋子的家造好啦！”4、和寶寶討論，怎樣給鞋子們分配房間，才能一下子就找到它們？建議如圖擺放
提示：可以給鞋的“家”貼上標(biāo)簽①②③④
如：①拖鞋②涼鞋③運(yùn)動(dòng)鞋④皮鞋寶寶的小畫書目的：學(xué)習(xí)收集，體驗(yàn)親手制作小畫書的樂(lè)趣
材料：平時(shí)收集的各種畫片(廣告紙、舊雜志、報(bào)紙上的玩具、汽車、食品、房子、動(dòng)植物、日常用品等)，36開(kāi)白紙數(shù)張，固體膠棒，托盤，小夾子
玩法：1、把各種畫片放在托盤里，和寶寶一起欣賞，請(qǐng)寶寶挑出自己喜愛(ài)的幾張
2、請(qǐng)寶寶把選出的畫片單個(gè)或自由組合，粘貼在白紙上
3、出示小夾子，請(qǐng)寶寶把幾張畫片夾在一起，就變成了寶寶自己做的一本小畫書了！4、媽媽幫寶寶再夾上一張白紙做封面，寫上“寶寶的小畫書”
提示：睡覺(jué)前，陪寶寶一起翻閱《寶寶的小畫書》，說(shuō)說(shuō)畫書中的人或物，還可以編個(gè)故事呢
按照寶寶的興趣和經(jīng)驗(yàn)，可以繼續(xù)做一些分類畫書，如“汽車畫書”“小狗畫書”等
我是采取步步盯人和重復(fù)說(shuō)教。例如家里有2個(gè)古董柜上面放了很多古董。只要他的手放到柜上，我就會(huì)說(shuō)古董不能碰。打碎了怎么辦？碎了就沒(méi)有了。古董是爺爺?shù)?，爺爺?shù)臇|西不能動(dòng)。說(shuō)多了，他自然就會(huì)懂，現(xiàn)在他根本不會(huì)碰古董，好像當(dāng)它不存在似的。我們家很多東西都是有主人的。例如電視是奶奶的，手機(jī)是爸爸的，電腦是媽媽的。我們都會(huì)說(shuō)別人的東西不可以亂動(dòng)，你自己的東西才可以動(dòng)。這是我們家的情況，希望可以幫到你。 更多教育方法參考《好父母決定孩子的一生》，就是了.綠柳迎春，鶯穿陌上唱中興
1歲的孩子是吸收性思維和各種感知覺(jué)發(fā)展的敏感期，是器官協(xié)調(diào)、肌肉發(fā)展和對(duì)物品發(fā)生興趣的敏感期。這時(shí)期被稱為“學(xué)步期”或“運(yùn)動(dòng)時(shí)代”，因?yàn)楹⒆娱_(kāi)始嘗試運(yùn)動(dòng)自己的身體，喜歡到處探險(xiǎn)，用手?jǐn)€任何東西，開(kāi)始學(xué)站立、走路。有一定的獨(dú)立意識(shí)，好奇心逐漸增強(qiáng)，很多事更愿意自己去做。逐漸懂得周圍人與人之間的關(guān)系，喜歡模仿大人的動(dòng)作，能聽(tīng)懂的很多話，還喜歡聽(tīng)大人的贊揚(yáng)。這時(shí)需要用玩具和游戲來(lái)幫助他發(fā)展，來(lái)增加他全身和四肢的活動(dòng)。父母應(yīng)該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：
1、用柔軟材料諸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的易抓的各種球類，能發(fā)出響聲的玩具、滑梯、童車、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當(dāng)擠壓時(shí)可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質(zhì)的書。
2、動(dòng)物玩具、各種大小、顏色和質(zhì)地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發(fā)出聲音的充氣小丑、可拉著走同時(shí)發(fā)出音樂(lè)或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發(fā)出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動(dòng)物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。
3、沫的顏料、簡(jiǎn)單的游戲拼圖、簡(jiǎn)單的建筑模型、舊雜志、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動(dòng)玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動(dòng)工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動(dòng)物或玩具娃娃。
4、選購(gòu)一些嬰兒容易動(dòng)手的玩具，如一些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具，讓嬰兒能將那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然后再把它們?nèi)〕鰜?lái)。或提供有蓋子的小盒，小瓶等，讓嬰兒打開(kāi)或蓋上蓋子。
5、選購(gòu)一些套塔套碗等套疊玩具，讓嬰兒將其拆開(kāi)，再套上去，不一定要求按大小次序套好。還可讓嬰兒練習(xí)將套環(huán)套在自己手臂上，然后取下等動(dòng)作。
6、球。玩球可鍛煉全身。一周歲起開(kāi)始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接著就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用腳踢。
7、積木：孩子在玩積木的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了圖形，學(xué)會(huì)了正確分類。提高了他們的思維能力和促進(jìn)了他們智力發(fā)展。他們用積木塊組裝正方體、長(zhǎng)方體及“大樓”。先按大小，長(zhǎng)短把積木塊分成組，按紅、黃、藍(lán)、綠顏色把積木塊分成類，然后把積木塊配成對(duì)，還可按大小、長(zhǎng)短、顏色多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一起來(lái)，進(jìn)行更復(fù)雜的分類組合排序的游戲，進(jìn)而將積木塊組成大小不一、顏色不同等各種類型的正方體、長(zhǎng)方體、三角體、棱體、錐體和樓群等。
一般寶寶在8-10月可以斷奶,但斷奶需慢慢來(lái) ,寶寶的健康成長(zhǎng)需要各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的補(bǔ)充，因此，逐步添加輔食直至順利過(guò)渡到正常普食是一個(gè)必然的過(guò)程。但在斷奶時(shí)機(jī)的把握上，年輕的媽媽們常常操之過(guò)急，倉(cāng)猝斷奶，反而造成寶寶食欲的銳減。我們知道：嬰兒的味覺(jué)是很敏銳而且對(duì)飲食是非常挑剔的，尤其是習(xí)慣于母乳喂養(yǎng)的寶寶，常常拒絕其它奶類的誘惑。因此，寶寶的斷奶，應(yīng)盡可能順其自然逐步減少，即便是到了斷奶的年齡，也應(yīng)為他創(chuàng)造一個(gè)慢慢適應(yīng)的過(guò)程，千萬(wàn)不可強(qiáng)求其難。正確的方法是：適當(dāng)延長(zhǎng)斷奶的時(shí)間，酌情減少喂奶的次數(shù)，并逐步增加輔食的品種和數(shù)量，只要年輕的媽媽們對(duì)寶寶的喂養(yǎng)調(diào)整得當(dāng)，相信寶寶們都能順利通過(guò)“斷奶”這一難關(guān)的。 什么時(shí)候斷奶好 隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，母乳所供給的各種營(yíng)養(yǎng)成分已不能滿足小兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，一般在9至12個(gè)月時(shí)可以斷奶，在奶制品或其他代乳品缺乏的地區(qū)，斷奶可適當(dāng)延遲至1歲半左右。
但斷奶的月齡沒(méi)有硬性規(guī)定，如果母親奶多可多喂一段時(shí)間，一般到1
歲左右斷奶。母乳少，但小兒愿意同時(shí)吃牛奶或其他食品，也可多吃一段時(shí)間，如果母乳少，而小兒又不愿吃奶制品及其他食品的，則應(yīng)早一點(diǎn)斷奶，可提前到6個(gè)月就斷奶了。
錯(cuò)誤的斷奶方法
（1）往奶頭上涂墨汁、辣椒水、萬(wàn)金油之類的刺激物。對(duì)寶寶而言，這簡(jiǎn)直是殘忍的“酷刑”。媽媽以為寶寶會(huì)因此對(duì)母乳產(chǎn)生反感而放棄母乳，效果卻適得其反，寶寶不嚇壞才怪呢，而且還會(huì)因恐懼而拒絕吃東西，從而影響了身體的健康。這下可好，母乳沒(méi)斷，倒把其他該吃的食物給斷了。
（2）突然斷奶，把寶寶送到娘家或婆家，幾天甚至好久不見(jiàn)寶寶。斷奶不需要母子分離，對(duì)寶寶的情感來(lái)說(shuō)，媽媽的奶沒(méi)有了，可不能沒(méi)有媽媽呀！長(zhǎng)時(shí)間的母子分離，會(huì)讓寶寶缺乏安全感，特別是對(duì)母乳依賴較強(qiáng)的寶寶，因看不到媽媽而產(chǎn)生焦慮情緒，不愿吃東西，不愿與人交往、煩躁不安，哭鬧劇烈，睡眠不好，甚至還會(huì)生病，消瘦。奶沒(méi)斷好，還影響了寶寶的身體和心理健康，實(shí)在得不償失。
（3）有的媽媽不喝湯水，還用毛巾勒住胸部，用膠布封住乳頭，想將奶水憋回去。這些所謂的“速效斷奶法”，顯然違背了生理規(guī)律，而且很容易引起乳房脹痛。如果媽媽的奶太多，一時(shí)退不掉，可以口服些回奶藥，如乙烯雄酚每次5毫克，每日3次口服（乙烯雌酚1毫克1片，一次要吃5片），若吃后感到惡心，可加服維生素B6，斷奶后媽媽若有不同程度的奶脹，可用吸奶器或人工將奶吸出，同時(shí)用生麥芽60克、生山楂30克水煎當(dāng)茶飲，3-4天即可回奶，切忌熱敷或按摩。
正確的奶斷方法
斷奶不僅僅是媽媽和寶寶的事，在這個(gè)過(guò)程中，爸爸也將起著關(guān)鍵的作用。以下的建議供你參考：
（1）循序漸進(jìn)，自然過(guò)渡。斷奶的時(shí)間和方式取決于很多因素，每個(gè)媽媽和寶寶對(duì)斷奶的感受各不相同，選擇的方式也因人而異。
快速斷奶：如果你已經(jīng)作好了充分的準(zhǔn)備，你和寶寶也都可以適應(yīng)，斷奶的時(shí)機(jī)便已成熟，你可以很快給寶寶斷掉母乳。特別是加上客觀因素，如果媽媽一定要出差一段時(shí)間，那么很可能幾天就完全斷奶了。如果媽媽上班后不再吸奶，那么白天的奶也很快就會(huì)斷掉。
逐漸斷奶：如果寶寶對(duì)母乳依賴很強(qiáng)，快速斷奶可能會(huì)讓寶寶不適，如果你非常重視哺乳，又天天和寶寶在一起，突然斷奶可能有失落感，因此你可以采取逐漸斷奶的方法。從每天喂母乳6次，先減少到每天5次，等媽媽和寶寶都適應(yīng)后，再逐漸減少，直到完全斷掉母乳。
（2）少吃母乳，多吃牛奶。開(kāi)始斷奶時(shí)，可以每天都給寶寶喝一些配方奶，也可以喝新鮮的全脂牛奶。需要注意的是，盡量鼓勵(lì)寶寶多喝牛奶，但只要他想吃母乳，媽媽不該拒絕他。
（3）斷掉臨睡前和夜里的奶。大多數(shù)的寶寶都有半夜里吃奶和晚上睡覺(jué)前吃奶的習(xí)慣。寶寶白天活動(dòng)量很大，不喂奶還比較容易。最難斷掉的，恐怕就是臨睡前和半夜里的喂奶了，可以先斷掉夜里的奶，再斷臨睡前的奶。這時(shí)候
，需要爸爸或家人的積極配合，寶寶睡覺(jué)時(shí)，可以改由爸爸或家人哄寶寶睡覺(jué)，媽媽避開(kāi)一會(huì)兒。寶寶見(jiàn)不到媽媽，剛開(kāi)始肯定要哭鬧一番，但是沒(méi)有了想頭，稍微哄一哄也就睡前了。斷奶剛開(kāi)始會(huì)折騰幾天，直到寶寶一次比一次鬧的程度輕，直到有一天，寶寶睡覺(jué)前沒(méi)怎么鬧就乖乖躺下睡了，半夜里也不醒了，好了，恭喜你，斷奶初戰(zhàn)告捷。
（4）減少對(duì)媽媽的依賴，爸爸的作用不容忽視。斷奶前，要有意識(shí)地減少媽媽與寶寶相處的時(shí)間，增加爸爸照料寶寶的時(shí)間，給寶寶一個(gè)心理上的適應(yīng)過(guò)程。剛斷奶的一段時(shí)間里，寶寶會(huì)對(duì)媽媽比較粘，這個(gè)時(shí)候，爸爸可以多陪寶寶玩一玩。剛開(kāi)始寶寶可能會(huì)不滿，后來(lái)就習(xí)以為常了。讓寶寶明白爸爸一樣會(huì)照顧他，而媽媽也一定會(huì)回來(lái)的。對(duì)爸爸的信任，會(huì)使寶寶減少對(duì)媽媽的依賴。
（5）培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。斷奶前后，媽媽因?yàn)樾睦砩系膬?nèi)疚，容易對(duì)寶寶縱容，要抱就抱，要啥給啥，不管寶寶的要求是否合理。但要知道越縱容，寶寶的脾氣越大。在斷奶前后，媽媽適當(dāng)多抱一抱寶寶，多給他一些愛(ài)撫是必要的，但是對(duì)于寶寶的無(wú)理要求，卻不要輕易遷就，不能因?yàn)閿嗄潭B(yǎng)成了寶寶的壞習(xí)慣。這時(shí)，需要爸爸的理智對(duì)媽媽的情感感起一點(diǎn)平衡作用，當(dāng)寶寶大哭大鬧時(shí)，由爸爸出面來(lái)協(xié)調(diào)，寶寶比較容易聽(tīng)從。
注意：斷奶期間寶寶不良的飲食習(xí)慣是斷奶方式不當(dāng)造成的，可不是寶寶的過(guò)錯(cuò)。斷奶期間依然要讓寶寶學(xué)習(xí)用杯子喝水和飲果汁，學(xué)習(xí)自己用小勺吃東西，這能鍛煉寶寶獨(dú)立生活能力。
寶寶斷奶后的飲食
●斷奶與輔食添加平行進(jìn)行。不是因?yàn)閿嗄滩砰_(kāi)始吃輔食，而是在斷奶前輔食已經(jīng)吃得很好了，所以斷奶前后輔食添加并沒(méi)有明顯變化，斷奶也不該影響寶寶正常地輔食。
●斷奶后寶寶喝什么？和平時(shí)一樣，白天除了給寶寶喝奶外，可以給寶寶喝少量1:1的稀釋鮮果汁和白開(kāi)水。如果是在一歲以前斷奶，應(yīng)當(dāng)喝嬰兒配方奶粉，一歲以后的寶寶喝母乳的量逐漸減少，要逐漸增加喝牛奶的量，但每天的總量基本不變（一歲至兩歲幼兒應(yīng)當(dāng)每日600毫升左右）
●斷奶后寶寶吃什么？一歲寶寶全天的飲食安排：一日五餐，早、中、晚三頓正餐，二頓點(diǎn)心，強(qiáng)調(diào)平衡膳食和粗細(xì)、米面、葷素搭配，以碎、軟、爛為原則。
完全斷奶（母乳）了，飲食也大部分固定為早、中、晚三餐，并由稀飯過(guò)渡到稠粥、軟飯，由肉泥過(guò)渡到碎肉，由菜泥過(guò)渡到碎菜，到快一歲時(shí)，可訓(xùn)練寶寶自己吃飯，并必須斷奶（母乳），如果還繼續(xù)用母乳喂孩子，孩子可能既不喝牛奶，食欲也差，而且各方面的營(yíng)養(yǎng)都跟不上寶寶生長(zhǎng)的需要，但同時(shí)不得不遵循循序漸進(jìn)的方法給寶寶添加輔食，從少到多，由稀到稠，從細(xì)到粗，習(xí)慣一種再加另一種,在孩子健康，消化功能正常時(shí)添加，出現(xiàn)反應(yīng)暫停兩天，恢復(fù)健康再進(jìn)行。8個(gè)月的寶寶一定慢慢適應(yīng)從奶到食物的過(guò)度,也相信寶寶一定會(huì)適應(yīng)的。
斷乳后喂養(yǎng)，嬰幼兒每日需要熱能大約1100～1200千卡，蛋白質(zhì)35～40克，需要量較大。由于嬰幼兒消化功能較差，不宜進(jìn)食固體食品，應(yīng)在原輔食的基礎(chǔ)上，逐漸增添新品種，逐漸由流質(zhì)、半流質(zhì)飲食改為固體食物，首選質(zhì)地軟、易消化的食物。鑒于此，嬰幼兒的飲食可包括乳制品、谷類等。烹調(diào)時(shí)應(yīng)將食物切碎、燒爛，可用煮、燉、燒、蒸等方法，不宜油炸及使用刺激性配料。
嬰幼兒斷乳后不能全部食用谷類食品，也不可能與成人同飯菜。主食應(yīng)給予稠粥、爛飯、面條、餛飩、包子等，副食可包括魚、瘦肉、肝類、蛋類、蝦皮、豆制品及各種蔬菜等。主糧為大米、面粉，每日約需100克，隨著年齡增長(zhǎng)而逐漸增加；豆制品每日25克左右，以豆腐和豆干為主；雞蛋每日1個(gè)，蒸、燉、煮、炒都可以；肉、魚每日50～75克，逐漸增加到100克；豆?jié){或牛乳，每日500毫升，1歲以后逐漸減少到250毫升；水果可根據(jù)具體情況適當(dāng)供應(yīng)。
斷乳后嬰幼兒進(jìn)食次數(shù)，一般每日4～5餐，分早、中、晚餐及午前點(diǎn)、午后點(diǎn)。早餐要保證質(zhì)量，午餐宜清淡些。例如，早餐可供應(yīng)牛乳或豆?jié){、蛋或肉包等；中餐可為爛飯、魚肉、青菜，再加雞蛋蝦皮湯等；晚餐可進(jìn)食瘦肉、碎菜面等；午前點(diǎn)可給些水果，如香蕉、蘋果片、鴨梨片等；午后為餅干及糖水等。每日菜譜盡量做到多輪換、多翻新，注意葷素搭配，避免餐餐相同。此外，烹調(diào)技術(shù)及方法，也能影響嬰幼兒的飲食習(xí)慣及食欲。若色、香、味俱全，可促進(jìn)嬰幼兒食欲，增多食物攝入，加強(qiáng)其消化及吸收功能。
●吃營(yíng)養(yǎng)豐富、細(xì)軟、容易消化的食物。一歲的寶寶咀嚼能力和消化能力都很弱，吃粗糙的食品不易消化，易導(dǎo)致腹瀉。所以，要給寶寶吃一些軟、爛的食品。一般來(lái)講，主食可吃軟飯、爛面條、米粥、小餛飩等，副食可吃肉末、碎菜及蛋羹等。值得一提的是，牛奶是寶寶斷奶后每天的必需食物，因?yàn)樗粌H易消化，而且有著極為豐富的營(yíng)養(yǎng)，能提供給寶寶身體發(fā)育所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素。避免吃刺激性的食物。剛斷奶的寶寶在味覺(jué)上還不能適應(yīng)刺激性的食品，其消化道對(duì)刺激性強(qiáng)的食物也很難適應(yīng)，因此，不宜吃辛辣食物。
●斷奶后飲食中的誤區(qū)
（1）只吃飯少吃菜或只菜少吃飯。給寶寶添加輔食，有的父母只注重主食，爛飯、面條、各種米粥、面點(diǎn)變著花樣給寶寶吃，但副食（魚肉、蔬菜、豆制品）吃得少，或是相反。這都違反了膳食平衡的科學(xué)原則，不利于寶寶的健康發(fā)育。
（2）用湯泡飯。有的父母覺(jué)得湯水的營(yíng)養(yǎng)豐富，還能使飯變軟一點(diǎn)，因此總給寶寶吃湯泡飯。這顯然是個(gè)誤區(qū)，首先湯里的營(yíng)養(yǎng)只有5%-10%，更多的營(yíng)養(yǎng)還是在肉里，事實(shí)是寶寶并沒(méi)有吃到更多的營(yíng)養(yǎng)。而且長(zhǎng)期用湯炮飯，還會(huì)造成胃的負(fù)擔(dān)，可能害得寶寶從小得胃病。
（3）用水果代替蔬菜。有的父母發(fā)現(xiàn)寶寶不愛(ài)吃蔬菜，大便干燥，于是就用水果代替蔬菜，以為這樣可以緩解寶寶的便秘，但是效果并不理想。這種做法是錯(cuò)誤的，水果是不能代替蔬菜的。蔬菜中，特別是綠葉狀蔬菜中含有豐富的纖維，可以保證大便的通暢，保證礦物質(zhì)、維生素的攝入。
（4）斷奶后飲食正常，但仍在吃奶糕。奶糕是從母乳到稀飯的過(guò)渡食品，而且營(yíng)養(yǎng)成分和稀飯沒(méi)什么區(qū)別，都是碳水化合物。如果斷奶后，寶寶可以吃稀粥、稀飯了，就不需要再吃奶糕了。長(zhǎng)期給寶寶吃奶糕，不利于寶寶牙齒的發(fā)育和咀嚼能力的培養(yǎng)。
祝寶寶健康快樂(lè)!
其實(shí)你看看可以試著一周歲以內(nèi)的嬰兒仍是要以奶為主，每天要在保證700~800毫升奶量的基礎(chǔ)上添加輔食，然后稍微大點(diǎn)的寶寶“肚子餓了，便想吃飯” 這是每個(gè)人與生俱來(lái)的本能，我覺(jué)得一定要保證孩子三分饑也就是說(shuō)孩子在每餐吃飯前不要給他們吃一些零食，那么他們吃飯的時(shí)候肯定表現(xiàn)的相當(dāng)渴望， 吃飯看起來(lái)很香
寶寶1歲是可以早教的，已經(jīng)可以做很多事情了。也并不一定非要去早教中心的呀。平時(shí)在家除了家長(zhǎng)可以看一些早教生活基礎(chǔ)理論，平時(shí)可以給寶寶聽(tīng)一些開(kāi)發(fā)智力的純音樂(lè) 兒歌 小故事等，還可以給寶寶聽(tīng)一些知識(shí)性的三字經(jīng) 論語(yǔ)等。一歲以后還可以慢慢可以給寶寶接觸一些有引導(dǎo)意義的動(dòng)畫和視頻之類的，比如引導(dǎo)寶寶漢字 英語(yǔ)的動(dòng)畫等，都是屬于早教的范疇。早教是多方面綜合性引導(dǎo)的。因?yàn)槲沂菍Ｊ鄹鞣矫嬗齼涸缃藤Y料的，所以對(duì)早教這個(gè)比較了解，您有需要早教資料或者還有別的早教問(wèn)題都可以找我，希望可以幫到您。
